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采访报道
河南省政协委员李花:校园消防需“练手” 加强演练是关键
发布人:党委宣传部 来源部门:澳门银河7163网站 浏览人次:60次 发布时间:2020年01月09日

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消防安全关系到整个社会的和谐稳定,关系到个人生命财产安全。全面普及消防安全技能,“从娃娃抓起”就显得尤为重要。怎样提高师生消防安全技能、确保校园消防安全呢?1月9日,河南省政协委员、宇华教育集团总裁李花接受大河网记者采访时表示,“消防安全技能”实践太少,加强校园消防演练,多些“练手”机会是关键。

  现状:消防知识已普及 实践技能需加强

  “校园消防演练,每个学校都做过,但多少学生和老师能正确使用灭火器呢?如果真的发现火情,在那样紧张的情况下,能不能实现自救和救人?所学的消防技能真的能派上用场吗?”李花在接受记者采访时,表达了自己的忧虑。

  学校是人员密集场所,是学生、老师的聚集地点,一旦发生火灾,极易发生群死群伤的事故,危害十分严重。她认为,目前消防安全知识在城市中小学生群体中都有一定程度的普及。但是,消防安全既包括知识,也包括技能,当前的现状是理论知识比较扎实了,实践动手能力还有所欠缺,还需要常练手、多演习。

  问题:校园消防演练缺实践 师生操作消防器械的机会太少

  问及造成这个现状的原因,李花这样谈道:由于客观条件限制,大多数学校的校园消防演练,开展频次太少,形式单一,不足以让师生群体掌握实际的消防安全技能。

  “因条件和时间有限,在中小学校园里进行的消防演练,模拟程度不够,形式单一,师生群体在校园消防演练中的参与度不高,亲自动手实践的机会较少,不能够在有限的演练实践里掌握实际的消防安全技能。知识转化为技能的途径,需要再拓宽。”李花补充道。

  建议:进一步加强校园消防安全演练

  李花建议,进一步加强在中小学开展消防安全演练工作,确保师生“常常能练手,人人会操作”。安排专业消防员进校园、进班级,手把手教师生模拟消防安全逃生,培训使用消防安全器材,使中小学师生群体掌握一定的消防技能。有条件的学校,可以对“使用消防安全器材”进行考试考核。同时,应该把消防安全演练工作作为学校日常工作的一项必做内容,由上级主管部门进行监管督导,并进行记录、考核。

  “特别要提醒的是,这项工作我们一定不能忘记农村地区的学校。”李花说,可以通过团省委、省青联等组织,号召志愿者或志愿企业与城市中小学一起,把消防安全知识送进农村地区的学校,共同进行消防安全演练,学习消防安全技能。(记者 张楠)

来源:河南省政府官网https://m.henan.gov.cn/2020/01-09/1244779.html?from=singlemessage&isappinstalled=0

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